Description

Ce document à présenter à vos élèves vous permet d’expliquer le sens du nombre décimal et son lien avec les fractions (décimales ou non). Il convient au deuxième cycle, ou en révision au troisième cycle.

Note : Il est pertinent d’avoir auparavant enseigné comment passer d’une fraction décimale à un nombre décimal.

Il est structuré ainsi :

• Objectif du cours : Comprendre que les nombres décimaux sont une autre façon d’écrire des fractions.
• Représentations initiales
• Modélisation
• Quizz
• Pratique guidée
• Pratique autonome (de difficulté croissante, comprenant notamment de très courts problèmes)
• Défi